阿龍的路邊攤

這是我長年來的思路:

 大學讀化工系, 不同系的朋友問起化工與化學有何不同, 我現在完全不記得當時的回答. -> 為什麼要讀書?

 大二時去問班導 (就是現在東海化材系主任楊怡寬教授) 為什麼要讀書, 老師說了很多, 我沒聽懂, 不過老師說的話我記到現在. -> 讀書是做什麼用的?

 大四時程設快結束了, 程設老師把柱子那一組的報告讓我看了一下, 一時間, 老師的話, 懂了十分之一. -> 原來讀書可以這樣用?

 大學畢業7年後, 在總翔留下了"接地線的故事", 老師的話, 懂了十分之五. -> 原來讀書可以這樣用的.

 大學畢業11年後, 在興勤留下了"不要老是叫別人看書", 老師的話, 懂了十分之九. -> 原來讀書是這樣用的!

 (近日新聞有博士賣炸雞排, 那是我在大二/大三學的課程, 大四有電腦模擬課程, 研究所還教了該用什麼方法執行, 針對這件事, 我看不出學以致用對郭董有什麼問題?)

 畢業後20年, 離開興勤, 尋找為自己做事的時候, 我才懂了老師的話: 讀書是不夠用的.

如果沒有經歷過這段時間的人事物, 還真的不知道 "為什麼要讀書?"